Projecte Final: Hot Potatoes


Introducció: 

Per fer el nostre Projecte Final hem utilitzat el programa Hot Potatoes. La raó per la qual hem escollit aquesta aplicació va ser que un cop vam cercar informació sobre el programa, el vam trobar atractiu i diferent a la resta que havíem treballat. Aquest ens va semblar molt més visual i divertit. Com que som estudiants d'Educació Infantil, vam considerar que aquestes són les característiques adequades per infants d'aquesta franja d'edat, concretament ho hem dirigit a P5.

El tema que hem escollit per fer les activitats ha estat els oficis. L'elecció d'aquest programa ens ha permès treballar el tema des de diferents vessants. Per això, com a recursos, hem utilitzat cançons, imatges, frases, etc.

Objectius:

Val a dir que ens hem plantejat els objectius des de dos perspectives diferents. Per una part trobem els objectius cap al propi aprenentatge i d'altra banda vers als alumnes.
 Pel que fa als objectius relacionats amb els alumnes trobem:
  • Conèixer els diferents oficis.
  • Relacionar conceptes.
  • Aprendre a utilitzar les noves tecnologies.
  • Familiaritzar-se amb el Hot Potatoes.
Per altra banda, relacionat amb els objectius que ens hem plantejat com a grup trobem:
  • Conèixer una eina nova.
  • Aplicar les TIC en l'educació.
  • Aprendre a crear activitats per a infants.

Activitats:

La unitat realitzada del Oficis consta d'un total de deu activitats. Aquestes són de diferents tipus. A continuació us expliquem quines són.


J. Cloze: Amb aquesta eina es poden crear exercicis d'omplir forats. Nosaltres hem fet tres activitats d'aquest tipus. Hem escollit tres cançons relacionades amb el tema principal: la cançó del cuiner, dels oficis i del sabater.
J. Match: Amb aquesta eina es poden crear exercicis d'associació i aparellament. L'activitat que hem realitzat consisteix en relacionar imatges de diferents estris amb la professió que s'utilitza.
J. Quiz: Amb aquesta eina es poden crear qüestionaris on hi ha múltiple resposta. Hem fet activitats on l'alumne ha de completar les frases; per fer-ho, ha de seleccionar la resposta correcte entre les quatre opcions que li presentem.
J. Mix: Amb aquesta eina es poden crear exercicis de reconstrucció de frases. Es pot mostrar un botó d’ajuda a l’alumne on se li mostrarà la següent paraula. Les nostres quatre frases relacionen l'ofici amb l'activitat que realitza el Professional.
J.Cross:  Amb aquesta eina es poden crear mots encreuats i es pot utilitzar una quadrícula de qualsevol mesura. També inclou un botó on l’alumne pot demanar ajuda i se li mostra una lletra. Les paraules escollides per realitzar el  mot encreuat són noms de professions.


Metodologia:
  1. Descàrrega el programa Hot Potatoes
  2. Elecció del tema dels oficis
  3. Tria de l'edat a la que dirigiríem les activitats
  4. Creació de les activitats
  5. Construcció de la unitat amb el Masher
  6. Pujada del fitxer a la web

Materials:

Per realitzar el Projecte Final, hem hagut de descarregar l'aplicació del Hot Potatoes. Per fer-ho únicament es necessita un ordinador amb connexió a Internet.
Per tal de que els alumnes puguin dur a terme els exercicis, també necessiten els mateixos materials. 

Avaluació:

Una de les avantatges que ofereix el programa Hot Potatoes és la autocorrecció.
Quan vam crear les activitats, vam posar les respostes per a que posteriorment l'alumne, una vegada feta l'activitat, pogués veure al moment els encerts que ha obtingut.
Trobem que aquesta aplicació és molt útil per aquesta edat perquè és una forma de donar-li autonomia a l'hora de fer exercicis. 

 
Per visitar la nostra unitat de Hot Potatoes dels oficis clica AQUÍ

posted under | 0 Comments

Com començar el projecte 1x1

Comencar: projecte 1x1. Presentació de Boris Mir

posted under | 0 Comments

Projecte 1x1

Què és el projecte 1x1?

El projecte eduCAT 1x1 vol ser una aportació més, destinada a l'adquisició i el desenvolupament de les competències necessàries en la societat del coneixement. Per tal que sigui possible, aquest projecte ens proposa la incorporació de noves dotacions a les escoles (pissarres digitals, més connectivitat wi-fi...) i la disponibilitat d'un ordinador portàtil per cada alumne,(com diu el mateix nom 1x1: 1 alumne x 1 ordinador) que comprèn l'utilització de llibres en format digital.

Quins objectius té?

  • Convertir l'ordinador en una eina personal de treball per als alumnes. 

  • Aconseguir la gratuïtat del llibre de text.

  • Subministrar la base per a l'educació dels alumnes en la "vida en un món connectat".

  • Situar Catalunya en el grup de països capdavanters en l'ús de les TIC a l'educació.
Quins reptes proposa?
  • Millora de la qualitat i el nivell de l'educació a través del projecte 1x1.
  • Conèixer si afavoreix o desfavoreix la bretxa digital.
  • Estudiar les noves metodologies i estratègies d'aprenentatge conjuntament a la incorporació de les TIC.
  • Predisposició del professorat per assolir la formació necessària.

posted under | 0 Comments

JClic




  • Què és JClic?

 JClic està format per un conjunt d'aplicacions informàtiques que serveix per realitzar diverses activitats educatives: trencaclosques, associació, exercicis de text, mots encreuats...
Normalment les activitats es presenten en conjunt formant un projecte.
 Al 1992 apareix Clic, emprat per educadors de diversos països com a eina de creació d'activitats didàctiques per als seus alumnes. El successor de Clic és JClic.
 JClic funciona en diversos entorns i sistemes operatius, i està desenvolupat a la plataforma Java.
Les activitats de JClic es poden visualitzar o instal·lar al PC. Si les visualitzes, JClic els descarrega, les utilitza i finalment les esborra. Si les instal·les, es guarden automàticament a la biblioteca de projectes, aquesta es crea automàticament el primer cop que utilitzes JClic.

  • Components

JClic està format per quatre aplicacions:
  • JClic applet:  Un "applet" que permet incrustar les activitats JClic a una pàgina web.
  • JClic player: És una programa independent que un cop instal·lat permet realitzar les activitats des de el disc dur de l'ordinador (o des de la xarxa) sense que sigui necessari estar connectat a Internet.
  • JClic author: L'eina d'autor que permet crear, editar i publicar les activitats d'una manera més senzilla, visual e intuïtiva.
  • JClic reports: Un mòdul de recollida de dades i generació d'informes sobre els resultats de les activitats fetes pels alumnes. 

  • Links d'interès per crear JClic

  • Per poder descarregar JClic ho podeu fer a través d'aquest link. Des d'allà s'instal·larà directament al vostre ordinador.

  • En aquest enllaç podeu trobar diversos cursos i tutorials per crear JClic.

  • Per ampliar la informació, JClic.

posted under | 0 Comments


HOT POTATOES



  • Qué és Hot Potatoes?
Hot Potatoes és un conjunt de sis eines de creació d'exercicis autocorrectius. El programa va ser desenvolupat i publicat per la Victoria University de Canadà.
Hot Potatoes ens permet crear test, exercicis on manquen paraules, de relacionar conceptes, mots encreuats... Aquests exercicis són publicats a una Web i un cop finalitzats ens proporcionen la qualificació obtinguda. Per això és una eina molt útil pels docents.
Els tests generats per Hot Potatoes posseeixen una interactivitat que s’aconsegueix amb JavaScript sense necessitat de conèixer aquest llenguatge. Per realitzar aquests tests no és necessària la instal·lació de cap programa per part de l’usuari per realitzar-los a través d’Internet.

  • Eines de Hot Potatoes
A continuació es detallen les sis eines de Hot Potatoes que hi ha. Al principi de cadascuna es pot incloure una explicació de com s’ha de realitzar l’exercici. Al finalitzar cadascun dels exercicis se li mostra la puntuació obtinguda a l’alumne.
  • JCloze  genera exercicis d'omplir forats. Es pot posar un numero il·limitat de respostes per cada forat, i l’estudiant pot demanar ajuda, i se li mostrarà una lletra de la resposta correcta. A vegades també es pot afegir una pista especifica a cada forat.




  • JMatch crea exercicis d'associació i aparellament. Una llista d’elements apareixen a la esquerra, amb elements desordenats a la dreta (poden ser imatges o text) i l’alumne els ha de relacionar. Hi ha dos tipus: l’alumne pot seleccionar la resposta d’una llista desplegable o els pot arrossegar fins el lloc apropiat.




  • JMix  crea exercicis de reconstrucció de frases o paràgrafs a partir de paraules desordenades. es pot mostrar un botó d’ajuda a l’alumne on se li mostrarà la següent paraula.







  • JBC crea exercicis de respostes múltiples. Cada pregunta té tantes respostes com el creador vulgui i qualsevol d’elles pot ser correcta, al gust del creador. En contestació a cada resposta se li dona a l’alumne els percentatges d’encerts. 

  • JQuiz crea qüestionaris on hi ha múltiple resposta.





  • JCross crea mots encreuats i es pot utilitzar una quadrícula de qualsevol mesura. També inclou un botó on l’alumne pot demanar ajuda i se li mostra una lletra.






Cal recordar qué, Hot Potatoes és gratuit per les institucions educatives sense ànim de lucre. per les compañies comercials s'ha d'adquirir una licència contactant a http://www.halfbakedsoftware.com/.
Per finalitzar us deixem un video de Hot Potatoes on ens explica que és i com s'empra cada eina.


posted under | 0 Comments

Q U A D E R N S V I R T U A L S !


Els quaderns virtuals és un espai que ofereix l’oportunitat de dissenyar online quaderns amb explicacions i exercicis interactius. 


Permet als professors crear qüestionaris amb activitats de resposta escrita, selecció, vinculació i arrossegament (tant text com imatges), així com diferents modalitats d'exercicis gràfics.

  • Curiositats! 







~ És una aplicació dissenyada i mantinguda per l'Xtec que permet la creació i publicació web de qüestionaris i materials per als estudiants.

~ La seva estructura i aparença és similar a la dels tradicionals quaderns d'exercicis en paper!  
~ Aquesta aplicació requereix la instal·lació de Java en l'ordinador.





  • Estructura !

~ Estan formats per un conjunt de fulls on hi han preguntes i material addicional de referència i consulta. 


~ A més, les preguntes poden tenir punts de diàleg , que permeten a l'alumnat i professorat escriure-hi comentaris i dubtes.


~ La flexibilitat de la seva estructura permet al docent crear diferents propostes educatives per grups heterogenis, tenint en compte les seves necessitats particulars i ritme d'aprenentatge. 


~ A més, poden ser utilitzats com a material de treball per qualsevol àrea i nivell educatiu.


~ Cada Quadern està representat per un fitxer XML i un conjunt d’elements multimèdia (imatges, vídeos, àudios...). 

  • Aparença !
El professor pot decidir quina aparença és més adient atenent a característiques dels destinataris, com ara l'àrea i nivell educatius. 


En tot cas, la informació i contingut del Quaderns és la mateixa sigui quina sigui l'aparença escollida; el que varia és el disseny visual dels textos, colors de fons i finestres de l'aplicació...

En aquests moments hi ha tres aparences disponibles:








Estàndard. Els Quaderns tenen aquesta aparença per defecte u omissió. 


aparença estàndard

Infantil. Aparença per Quaderns de primària, amb un disseny més visual. 

aparença infantil



Formal. Aparença més sèria.
aparença formal



  • Tipus d'activitats ! 
A continuació proposem diferents models d'activitats que es poden crear amb aquesta aplicació: 






Imatges







Sons








Vertader o fals 




Ordenar les paraules dins d'una frase





Resposta Tancada







Text




Arrossegant 








Discriminativa




Dibuixar linies d'unió 




  • Referències !
Per a més informació podeu accedir a l'enllaç següent:

http://www.telefonica.net/web2/exteriors/classiques%20digitals/quaderns_virtuals.html

    posted under | 0 Comments

    Com editar el fons?

    Un dels aspectes que ens preocupa en el nostre blog és la seva aparença.
    Des de bon principi hem cercat fons per al nostre blog, que s'adeqüessin al
    nostre títol, per desgràcia, encara no hem trobat cap.

    Però, per altra banda, sí hem trobat una eina molt útil per aconseguir editar el blog i,
    com que ens ha costat trobar-la, ens agradaria facilitar la cerca a tothom que la estigui
    fent i consulti el nostre blog.

    Si voleu modificar la plantilla del vostre blog, seguiu els següents passos:
    1. Accedeix al teu blog desde: http://draft.blogger.com/
    2. Clica sobre: Disseny
    3. Clica sobre l'opció: dissenyador de plantilles
    4. A partir d'aquí.. investiga, seguint les instruccions, i aconsegueix el teu propi disseny!

    Esperem que us hagi estat útil la nostra informació! :)

    posted under | 0 Comments
    Entradas antiguas
    Suscribirse a: Entradas (Atom)

    Benvinguts ! !

    Som la Iolanda, la Yéssica i la Sonia; estudiants de 1r de Grau en Educació Infantil.
    En aquest espai compartirem informació, enllaços, fotos, videos i tota mena de continguts relacionats amb l'educació.
    Aquest blog no seria possible sense la vostra participació, per aixó us convidem a que el visiteu i tafanegeu !

    Sorra fina...

    Us enrecordeu de la sorra fina? Alguna vegada heu fet sorra fina?

    Pot ser no sabpigueu què és. La sorra fina és aquella que es troba sota el sòl dur dels patis de col·legi o dels parcs que trobem al carrer dels nostres barris i ciutats.

    Els nens petits, quan volen jugar a sorra, rasquen el terra amb els seus peus, descarten totes les pedres de la capa superior fins que troben sorra fina, la sorra que els és útil per jugar.

    Enteneu ara la metàfora del nostre bloc?

    Sorra fina representa pa capacitat que tenim les persones, des de ben petites, d'eliminar la capa exterior i més lletja de les coses per trobar aquella més útil, bonica i fina.


    Followers


    Recent Comments